Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 2 имени В.В. Окунева»
О школе
Педагогический коллектив ориентирован на предоставление обучающимся качественного образования и воспитания, создание условий для сохранения и укрепления их здоровья, развитие творческих способностей детей.
Управление образовательным учреждением осуществляется через организацию совместной деятельности педагогического, ученического и родительского коллективов с целью обеспечения организационных, социальных и правовых гарантий обучающимся. Коллегиальный орган управления - педагогический совет школы.
К совещательным органам относятся: методический совет, совет профилактики, методические объединения учителей и творческие группы педагогов.
В ученическом коллективе создан и успешно работает совет обучающихся .Кадровая политика школы направлена на повышение уровня профессиональной компетенции педагогических работников.
История школы
В 1887 году в Череповце по ходатайству городского Головы Ивана Андреевича Милютина открыто женское профессиональное училище по улице Благовещенской, 50 (ныне ул. Социалистическая). В 1918 году на базе училища открыта школа-девятилетка. Педагогический коллектив (22 человека) возглавил директор Коровкин Валерий Александрович. Школа № 2 почти 20 лет (до 1937 года) продолжала существовать в здании по ул. Социалистической 50. В 1925 году школу посетил нарком просвещения Анатолий Васильевич Луначарский.
В 1936 году для второй школы было выстроено первое после революции типовое четырехэтажное школьное здание по адресу Советский проспект, 10. Возглавляли тогда школу в разные годы: Кармановский Георгий Федорович, Бессонова Клавдия Владимировна, Березиков Николай Семенович.
В 1937 году школа сделала свой первый выпуск 10-го класса. Любовь Сергеевна Милютина - одна из восьми учеников, закончивших школу с аттестатом, имеющим золотую окантовку и Похвальной грамотой. Такой «золотой аттестат» давал право поступать в ВУЗ без вступительных экзаменов. Закончив в 1941 году физический факультет Ленинградского Государственного Университета, Любовь Сергеевна вернулась в Череповец, где работала преподавателем и деканом физико-математического факультета Череповецкого Государственного педагогического института.
В те годы школы активно включались в социалистические соревнования. Дважды - в 1941 году и в 1970 году школа была удостоена Переходящего Красного Знамени, как лучшее учебное заведение города.
В 1941 году на фронт ушли директор школы Кузнецов Владимир Васильевич, многие учителя и ученики школы.
В годы Великой Отечественной войны в здании школы был развернут военный госпиталь, и школа переехала в здание бывшей учительской семинарии на проспекте Луначарского (здание не сохранилась).
После войны школа переехала по новому адресу: Советский проспект, 54 и просуществовала там 20 лет. В те годы школой руководили Артемьева-Волкова Екатерина Васильевна, Трифанов Григорий Иванович, Козлов Николай Андреевич, Шубина Ольга Никандровна.
В 1966 году школа получает новую прописку: ул. Вологодская, 48. 17 лет руководит школой заслуженный учитель школы РСФСР Клавдия Павловна Зурова.
С 1985 года пост директора школы занимает Валентина Дмитриевна Чусова.
В те годы в школе работает дружный коллектив учителей, объединенных интересом ко всему новому (во второй школе, в одной из первых началось внедрение кабинетной системы), оборудуются замечательный спортивный стадион и тир, работает Совет отцов в помощь педагогам.
В 1992 году открылось новое здание школы № 2 по адресу: ул. Олимпийская, 59. Школу приняла в руководство Тамара Константиновна Бухарина. Более полутора тысяч учеников, 72 класса и почти сотня педагогов - таким мощным коллективом школа продолжила свою славную историю по новому адресу.
В 1999 году педагогический коллектив начинает реализацию инновационного проекта «Школа – центр воспитания экологической культуры».
С 2003 года школой руководил Андрей Александрович Залюбовский, с 2008 года – Марина Евгеньевна Иванова. А с 2018 года школу возглавляет Елена Александровна Марамзина.
Образование и формы обучения
Обучение в школе по основным образовательным программам начального общего,основного общего и среднего общего образования реализуется в очной, очно-заочной и заочной формах.Обучение в очной форме организуется для несовершеннолетних обучающихся и совершеннолетних обучающихся, продолжающих непрерывное обучение по программам среднего общего образования.
Обучение в очно-заочной, заочной форме организуется при наличии условий, необходимых для осуществления образовательной деятельности, для совершеннолетних граждан, не имеющих начального общего, основного общего и среднего общего образования и имеющих право на его получение.
Обучение в очно-заочной, заочной форме может быть организовано для обучающихся, при наличии условий, необходимых для осуществленияобразовательной деятельности.
Количество учебных занятий: по очной форме обучения устанавливается в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом соответствующего уровня общего образования;
очно-заочной форме обучения составляет 30 процентов от количества учебных занятий, предусмотренных учебным планом для очной формы обучения;
заочной форме обучения – не менее 10 процентов от количества учебных занятий, предусмотренных учебным планом для очной формы обучения.
Максимальный объем учебных занятий по основным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования устанавливается в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и санитарными нормами.
Обучение в школе по дополнительным образовательным программам реализуется в очной форме.
Количество учебных занятий по дополнительным образовательным программам устанавливается в образовательных программах в соответствии с санитарными нормами. Допускается сочетание различных форм обучения и форм получения образования .
Обучающиеся, осваивающие образовательные программы общего образования, независимо от формы обучения обладают всеми академическими правами, установленными законодательство
Программа развития
На сегодняшний день школа активно развивается в цифровой образовательной среде. Является пилотной школой на таких цифровых образовательных платформах как «Сферум», «Российская электронная школа». Активно развивается патриотическое воспитание детей.
Под руководством директора школы Е.А. Марамзиной ведется системная, целенаправленная работа с родителями обучающихся, которая способствует обеспечению тесного сотрудничества педагогов образовательного учреждения с родителями, выводит организацию воспитательной деятельности на качественно новый уровень.
Фотографии
